课程建设取得成果

论文：

孟冰燕：
《对新时期思想政治理论课教学的思考与实践》；
《高校思想政治理论工作者的素质现状调查与分析》；
《继承中国文化传统，弘扬社会主义荣辱观》；

《创新高职院校思想政治理论课实践教学的方法与途径》 ；
《论当前制约高职院校思想政治理论课实践教学的四大症状》；
《论高校突发事件应急管理中的思想政治教育》 ；

周斌：
《邓小平终身教育思想浅探》
《邓小平教育创新思想述略》；
《邓小平教育创新思想形成的逻辑基础与时代特征》；
朱婷：
《重视大一新生交往问题—引导和谐健康交往氛围》；

《美育与社会主义核心价值体系建设》
《朱婷，大学生思想政治教育的生命关怀》
《当代大学生思想政治教育的生命向度》

王康日：

《新时期农村思想政治教育载体存在的问题及原因探析》

《浅析思想道德修养与法律基础课从教材体系向教学体系转换的有效路径》

其它：如教师之间相互听课，为相互交流学习提供一个较好的平台，以便集中体现各位教师的授课亮点，供教师学习观摩，促进教师授课方式在艺术性、新颖性、吸引度等方面有较大提高。积极开展了思想政治理论课教师集体备课会，大家就课程结构安排、教学的重难点、教学进度、教学方法、考核方式等问题进行了集中研讨等