1、案例教学手段

　　选择有针对性的案例，引导学生对相关知识的学习。

2、电化教学手段

　　《财务会计》课程的课堂讲述可以用投影、幻灯、录像、多媒体等电化教学手段和相关的财务软件，将比较枯燥的会计理论和会计技能通过动画、音乐、图例、图像等方式直观形象的传授给学生，可以充分活跃课堂气氛，形成良好的师生互动，营造一个和谐的教学气氛，也有利于教学效率的提高。

3、网络手段

　　教师可以利用网络及时查阅最新会计知识和动态，了解本学科当前的最新研究成果，以充实教学内容，做好教学准备工作；利用学校的网站，可以实现教学资源的共享和学生的互动交流。

4、专题讲座教学手段的运用

　　通过聘请企业单位高级管理人员和相关机构人员来我系举办专题讲座，及本校教师举办专题讲座，拓展学生的知识面，对周边事物及企业实际及时了解，对事关学生切身利益的诸如就业、考证等进行专题辅导。

5、课堂及课外讨论教学手段的运用

　　针对文科类课程学生容易产生学习松懈、注意力不集中、消极应付等现象，为了充分调动学生的学习积极性，提高教学质量和效果，组织学生进行课堂和课外专题讨论活动，举办大学生辩论赛，丰富教学手段和学生业余生活，寓教于乐，树立良好学风，营造文化氛围。

6、实践教学手段的应用

　　实践教学是会计专业的重要特征，我们充分利用雄厚的校内、外实习基地，组织学生进行认知实习和专业实习，既增强学生的感性认识，又提高学生的理性认识，使产学紧密结合，以达到课堂教学中所难以体现的教学效果。