课程发展的主要历史沿革

 

      

课程主要历史沿革
化工系于1998年设化学制药专业，开设了药物化学课程，请外聘教师上课，为了适应我校药品类高等职业教育的发展，引进多名专业课教师，2003年后成立了制药教研室。主要承担实用药物化学、药物制剂技术、药理学、药物分析技术等专业课教学。十几年的建设中，在赵明老师的带领下，经制药教研室全体老师的共同努力，把我校的实用药物化学建成了一门定位准确、特色鲜明、快速发展和完善的课程，并形成一支学历结构、学缘结构、年龄结构和职称结构合理、高素质的充满活力的教师队伍。
根据2010淮南联合大学人才培养方案，药物化学课程变更为《实用药物化学》，是化学制药、药物制剂和药物经营与管理专业的专业基础课，是一门核心课程。在人才培养方案中占有重要的地位。
为进一步突出高等职业教育特色，我们把《实用药物化学》课程改革的思想和方法贯彻到2010人才培养方案中，教学内容以“实用为先，够用为度”原则选取，课程组根据课程本身专业基础特性，整合和序化教学内容，该课程设计为三个模块，即课堂教学{理论部分}，教学主要以化学模式为主，基本采用评述式讲解，讲述药物的化学命名、结构特征、化学性质、结构和活性关系，强调应用药物化学知识能力的培养。实验教学部分以训练学生药物的合成技术和操作技能，药物的化学鉴别方法。校内药物制备综合实训部分，以培养学生进行药物合成的能力为主线，从基本技能的训练开始，循序渐进，以单元反应实验训练强化学生的操作技能，最终以药物合成综合实验为途径，实现综合技能培养的目标。《实用药物化学》三个模块的系统课程已经在2010级学生的课程教学中实施，在整个教学过程中始终将应用能力培养放在第一位，培养医药行业的一线技术应用型人才，取得较满意的效果。
为使《实用药物化学》课程的改革深入推进，我们在教师队伍的建设、教学内容的优化与改革、现代教学技术的应用与教学方法的改革等方面做了系列工作。