专家评价一：淮南联合大学的《数控技术》课程改革思路清晰，工学结合广泛，特色鲜明，模块教学，突出数控人才职业能力的培养；该课程校内外实践教学条件优越，师资力量雄厚，教学方法灵活；教学过程中注重将仿真实训、加工操作、工学交替、任务驱动、顶岗实习贯穿于教学之中，取得了良好的教学效果，毕业生受到用人单位的欢迎。

   专家评价二：《数控技术》课程是数控技术专业的核心专业课程，该课程从学生的就业岗位出发，与市场紧密结合，课程定位准确；课程设计理念先进，教学内容针对性和适用性强，突出高职高专的教育特色；教师队伍结构合理，教学经验丰富，采用多元化的教学手段，教学注重理论与实践的结合，注重学生职业能力的提高；教学质量高，毕业生受到用人单位的一致好评。