内容特色 :

      《工业分析技术》是一门实践性很强、与现代工业企业紧密联系的专业课。本书按照教育部对职业技术教育“要逐步建立以能力培养为基础的、特色鲜明的专业课教材和实训指导教材”的建设思想，以职业技术教育能力本位教育理念为立足点，围绕高等职业教育特点、培养方向及目标定位而编写的，是由校企共同开发的基于工作过程的省级精品课程特色教材。课程的教学实施采用“以任务为先导，以理论为支撑，以训练为根本”的教学方法，通过完成任务的过程，创设真实工作情境，渗透必备知识。教材在构建内容体系上主要突出以下特色：
      1. 基于工作过程的岗位分析确定教材内容。在教材编写过程中，首先调研了化工、煤炭、水泥、环保等行业所涉及的职业岗位，分析了这些岗位的工作内容；其次，设计课程学习情景，构建教材体系；最后，确定教材内容，确保所选内容能够满足学习者将来从事工业分析工作的需要。
      2. 按照工学结合的思路编写，注重学生实践技能的培养。教材的每个学习情景由情景引入、知识准备、技能训练、仪器简介及内容小结等单元组成，将理论知识讲授与技能操作训练融为一体，注重对学生实践能力的培养。
      3. 引入最新国家标准，体现任务的科学性。尽可能引入现代企业目前使用及推广使用的国家最新标准分析方法，使其工作内容具有科学性和普遍性。
      4. 基础理论适度。根据高等职业教育技能型人才的培养目标和职业素质构成的要求，理论讲授内容以简明、易懂、够用及实用为原则，删减了难于理解、实用性差的理论分析和公式推导。以讲清基本概念和基本结论，强化应用为重点。
      5. 根据近代科学技术水平的不断发展，增加了一些仪器分析方法，以拓宽学生的知识领域，适应科研及生产的发展形势需要。

内容提要:
      《工业分析技术》是全国高职高专教育“十二五”规划教材，是根据最新高等职业教育化工技术类专业人才培养目标而编写的。本书以项目教学为向导，以培养学生实际动手能力为目标，以现代企业目前使用及推广使用的国家标准分析方法为参考，按不同的学习情景进行划分。全书共分为八个部分，包括试样的采集和制备、水质分析技术、化工产品质量分析技术、硅酸盐分析技术、煤质分析技术、钢铁分析技术、肥料分析技术及农药分析技术等。本书集理论性与实践性为一体，融入一些现代的教学方法和理念，在考虑知识系统性的同时，注重实用性，体现新标准、新方法、新仪器。
      本书适用于应用性、技能型人才培养的高等院校工业分析专业或应用化学专业工业分析方向的教材，也可作为中级、高级及技师分析检验技能培训教材，也可供从事化工技术工作人员参考。

      2013年，课程组联合相关企业技术人员、安徽职业技术学院及安徽工贸职业技术学院教师将《工业分析技术》重新编辑，并于2014年获批“十二五”职业教育国家规划教材，目前该教材即将出版。

2. 开发的特色实训教材—《工业分析实训》
主编：刘红  何晓文      出版社：化学工业出版社，待出版。